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Exposition-rencontre à Bordeaux |
organisée
par la
Fondation Pour le Progrès en Education
les 4-8
juillet 2003 (activités libres le dimanche)
Lieu :
Chartreuse Saint-André
Avenue du Maréchal de Lattre de Tassigny 33200 Bordeaux
De nombreuses personnes (participants et intervenants) ont manifesté leur intérêt pour cette rencontre. La partie "exposition", qui en a été le point de départ sur l’initiative de la Fondation pour le Progrès en Education , en la personne de Sylvaine Marandon, rassemblera, dans une grande et belle salle d’exposition mise à disposition par la mairie, un ensemble de panneaux illustratifs de différentes démarches éducatives et de réflexions concernant l’éducation.
Quatre types d’interventions sont envisagées :
−
Des forums (F) avec des intervenants-référents
mêlés aux participants qui interviennent ponctuellement au fil des échanges
en fonction de leurs compétences.
−
Les tables rondes (TR) rassemblent plusieurs intervenants
ayant un apport spécifique, avec une mise en dialogue ou une confrontation.
−
Des interventions (I) avec un ou plusieurs
intervenants proposant une réflexion sur le même thème (situation d’interface,
questions-réponses ou débat)
−
Des ateliers (At) proposant une expérimentation
directe (aspect pratique et concret)
−
Des projections de vidéo sur des contributions spécifiques
Nous avons demandé à chaque intervenant de proposer un synopsis de son
intervention ou un texte personnel sur le sujet. Ces documents seront
rassemblés et mis à disposition des participants dès le premier jour.
Vendredi 4 juillet :
9h00-9h30 : Accueil des intervenants et
participants, présentation de l’exposition
9h30-10h45 : Présentation de la rencontre et de la
Fondation : Sylvaine Marandon (Présidente de la Fondation pour le
Progrès en Education). (I) (à compléter : représentant mairie,
etc.)
10h45-11h00 : pause
11h00-12h30 : Comment faire exister un
vrai débat sur l’éducation et sur quoi ? Antoine Valabrègue (l’Ecole
du Possible). (I)
12h30 –13h45 déjeuner
14h00-15h30 : Les Savoirs Emergents : Claire
Héber-Suffrin (Réseaux d’Echanges Réciproques des Savoirs) (I)
15h30-16h00 : pause
16h00-17h30 :
v
Réfléchir, apprendre ensemble, développer un esprit de recherche
: l’écoute et l’observation dans la relation éducative, Agnès
Duraffour, Sabine Lévy, Sylvain Mahé (membres de l’A.C.K. :
Association Culturelle Krishnamurti) (F)
v
L’écoute active : Monique Liger (Living Values) (At)
15h30-16h00 : pause
18h00-19h30 : Comment construire des outils de
débat démocratique pour l’école ? Michel Portal (A.é.r.é.), (I)
Agnès Duraffour (G.R.E.K. : Groupe de Recherche sur l’Enseignement de
Krishnamurti)
19h30-20h15 : dîner
20h30-22h00 : L’approche éducative de
Krishnamurti (vidéo)
Samedi 5 juillet :
9h00-9h30 : Accueil
9h30-10h45 : Les missions de l’école : quelle
cohérence pour quelle éducation ? : Georges Hervé (R.E.V.E.I.L. :
Rénover l’Ecole en Valorisant et en Encourageant les Initiatives Locales),
Bruno Mattéi (R.A.E. : Réseau Attitude Educative) (I) å
10h45-11h00 : pause
11h00-12h30 : Les missions de l’école
: quelle cohérence pour quelle éducation ? Débat :Quels savoirs
attend-on de la fin de la scolarité obligatoire ? Qu’entend-on par la
"culture commune" souhaitée ? Sylvaine Marandon (F) ç
12h30 –13h45 déjeuner
14h00-15h00 : Où en sont les mouvements de
pédagogies nouvelles ? – Leur contribution pour améliorer le système
éducatif – (TR) å
−
Jacques Dallé (Ecoles Steiner)
−
Patricia Spinelli (Pédagogie Montessori)
−
Joël Blanchard (I.C.M.E. – Mouvement Freinet –) (à confirmer
pour l’intervenant)
− Philippe Ackerman (Association Oiseau Lyre, Lycée Sophia)
−
Christophe Roiné (Le C.R.A.P. – Cahiers Pédagogiques –)
−
Maryse Laflorentie (A.N.E.N. :Association Nationale pour une Ecole
Nouvelle, Ecole la Prairie, Toulouse)
−
Kareen Illiade (Association Janus Korczack)
−
Lorenzo Castellari (Ecole
Krishnamurti de Brockwood Park) (à confirmer)
− --- (Approche Paulo Freire) (à confirmer)
15h00-15h15 : pause
(facultative)
15h15-16h30 : Où en sont les mouvements de
pédagogies nouvelles ? – Leur contribution pour améliorer le système
éducatif – (TR) ç
16h30-17h00 : pause
17h00-18h00 : Quel avenir pour l’innovation
et les établissements innovants coopératifs ? (TR) å
−
Jean-Pierre Labrousse (Appel pour les Etablissements innovants
coopératifs)
−
Martine Bideau (DECLIC-CLIO)
−
Philippe Ackerman (Association Oiseau Lyre, Lycée Sophia)
−
Jean-François Boulagnon (Collège Clisthène de Bordeaux)
−
Babara Durot (Collège Expérimental de Nantes) (à confirmer)
− Olivier Cuzon (Collège Expérimental de Brest) (à confirmer)
18h00-18h15 : pause
(facultative)
18h15-19h30 : Quel avenir pour l’innovation et les
établissements innovants coopératifs ? (F) ç
19h30-20h15 : dîner
20h30-22h00 : Vidéo sur une approche
éducative
Dimanche 6 juillet :
Quartier libre.
Pour toute info complémentaire :
office du Tourisme de Bordeaux : tel :05.56.00.66.01, et d’Arcachon :
05.57.52.97.97
Lundi 7 juillet :
9h00-9h30 : Accueil
9h30-11h00 : Le corps, les émotions en éducation : vers
un éveil de la sensibilité et de l’intelligence (F)
−
Monique Duquesne (Approche)
− Agnès Duraffour (G.R.E.K. : Groupe de Recherche sur l’Enseignement
de Krishnamurti)
−
Annie Roux (R.Y.E. : Recherche sur le Yoga en Education)
−
Nelly Vivier Dumas (Psychothérapeute, Gestalt praticienne)
−
Marie-Françoise Wautelet, MUS-E France
11h00-11h15 : pause
11h15-12h30 : Expérimentation
corporelle : Annie Roux (R.Y.E.: Recherche sur le Yoga en Education)
11h15-12h30 : Les besoins humains des enfants,
Denise Droin (G.P.E. – Groupe Pluraliste pour l’Education –)
12h30 –13h45 déjeuner
14h00-15h30 : Une éducation à la
non-violence et à la paix :transmettre des valeurs et développer des
compétences relationnelles : Vincent Roussel (Responsable de la
Commission Education de la Coordination française de la Décennie, Président
de l’Association Non Violence Actualité). (I)
15h30-16h00
: pause
16h00-17h30 :
v
La gestion non-violente des conflits par et pour les élèves :
Daniel Nadaud (Génération Médiateur) (I)
v
Eviter des guerres par des actions civiles non violentes de masse,
Jean Marichez (Actions Civiles et Défense)
18h00-19h30 : De l’éducation
populaire à l’éducation permanente (Georges Hervé, R.E.V.E.I.L. :
Rénover l’Ecole en Valorisant et en Encourageant les Initiatives Locales) (I)
19h30-20h15 dîner
20h30-22h00 : La fraternité est-elle possible
? Présentation d’un ouvrage pour enfants et adultes, Bruno Mattéi (I)
Mardi 8 juillet :
9h00-9h30 : Accueil
9h30-11h00 : L’éducation à l’environnement comme
voie de transformation personnelle (F) å
−
Hervé Cazenabe (Graine Aquitaine)
−
Christian Coutzac (L’Ecole des Sentiers Sauvages) (à confirmer)
− Consuelo Mora (INDOSANA – Cultures en mouvements –)
−
Philippe Redois (Eau Vivante)
−
Emmanuel Rolland (Le Petit Jardin des Ecoliers)
−
Christian Souchon (E.D.En : Education pour le Développement et pour l’Environnement)
−
+ stand Frédéric Meunier (C.R.E.AQ. : Centre Régional
Eco-énergétique d’Aquitaine) sur les énergies renouvelables (modèles
réduits de maisons autonomes en énergie).
11h00-11h30 : pause
11h30-12h30 : L’éducation à l’environnement
comme voie de transformation personnelle (F) ç
12h30 –13h45 déjeuner
14h00-15h30 : Interactions- transformation
personnelle/Transformation sociale à l’école ": Armen
Tarpinian (Revue Psychologie de la Motivation ; Responsable de la
commission Education de "Interaction Transformation personnelle /
transformation sociale–TP/TS–"), Laurence Baranski (coordinatrice TP/TS)
(I)
15h30-16h00 : pause
16h00-17h30 : Construire ensemble : pour
une réflexion partagée en éducation ; quelles perspectives ? Agnès
Duraffour, Bruno Mattéi, (Réseau Attitude Educative) (I) Rémy Hess
(Mouvement d’Analyse Institutionnelle, Rédacteur en chef des Irraiductibles)
Inclus dans les interventions : Facilitation méthodologique pour l’exploitation
des échanges, François Soulard (Alliance 21), Marcel Guillerot (sous
réserve)