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Conclusions de la réunion
du 13 octobre sur l’organisation du colloque.
Des contacts seront pris
dans la semaine pour obtenir un lieu de réunion comprenant un amphi de 300
places et 7 petites salles de réunion, permettant un travail simultané de 10
ateliers.
Schéma de la
journée :
09h 30 accueil
10h séance plénière
11h à 13h : 10 ateliers simultanés
14h : 1ère table ronde
15h : 2ème
table ronde
16h30 conclusions
En séance plénière,
l’intervention introductive, après un bref état des lieux, permettant
d’exprimer à la fois notre insatisfaction face au collège tel qu’il existe et notre refus du discours
catastrophiste conduisant à une régression, exposera les trois thèmes qui
seront débattus en atelier. :
1)- Le collège unique,
outil de promotion collective.
L’excellence est possible pour tous. Quelle excellence ?
2)-Vivre ensemble :
mixité, laïcité, citoyenneté. L’ouverture de l’école.
3)-L’hétérogénéité des
élèves. L’unité d’un collège pour tous et la différenciation.
Il y aura 3 ou 4 ateliers par thème, chaque atelier partant d’un
angle d’attaque décrit dans un texte préparé par l’animateur de l’atelier.
Axe n°1: Le collège
unique, outil de promotion collective.
Quelle excellence ?
Atelier n°1: Les
dispositifs qui produisent de l’excellence. Les collèges de ZEP qui
réussissent et font réussir….
Animation : OZP, D.Bargas et FR Guillaume.
Atelier n°2 : Les
démarches qui conduisent à l’excellence. Les conditions de la réussite. Quels
enseignants pour le collège pour tous ? Animation : Jean François.
Atelier n°3 : Quels
contenus ? L’évaluation. Animation : JM Zakhartchouk
Axe n°2 :Vivre
ensemble.
Atelier
n°4 : Le statut du collégien. Animation : Arnold Bac.
Atelier n°5 :
Produire au collège. Animation : J-P Benichou
Atelier n°6 : La
citoyenneté. Mixité, laïcité. Animation :Gaby Cohn-Bendit.
Atelier n°7 : Vivre
ensemble, apprendre ensemble. Animation : Elisabeth Bourgain.
Axe n°3 : L’hétérogénéité.
Unité et différenciation.
Atelier
n°8 : L’orientation au collège. La formation du projet personnel. Le
tutorat. Animation : Gilbert Longhi.
Atelier n°9 : Les
dispositifs, les démarches de diversification, les groupes de besoin. Animation : Cl. Azema.
Atelier
n°10 :Hétérogénéité et construction des savoirs. Animation : Patrick
Clerc.
Les tables rondes.
Deux
tables rondes se succéderont. Trois intervenants seront prévus et ils seront
interpellés par des personnes désignées par chaque atelier.
La
1ère table débattra des
enseignants du collège unique : Quelle formation, quel
accompagnement ?
Pluridisciplinarité ?
La
seconde rassemblera les propositions. Et maintenant que faire ?
Toutes les phases du
colloque (ateliers, tables rondes..) seront bâtis sur le même canevas, traitant
en proportions variables des points suivants :
1-Quelles sont les
principales difficultés ? Diagnostic, état des lieux.
2-Comment font les pays
qui réussissent mieux que nous ? Comparaisons internationales. (La
Scandinavie et plus particulièrement la Finlande ont été citées).
3- Des exemples de
réussite dans des collèges français. Ces exemples seront de préférence amenés
par les contributeurs au colloque.
4-Comment aller plus
loin ? Propositions.
Les 10 rapporteurs-animateurs
d’ateliers prépareront un texte de problématique qui sera remis aux
participants avant le colloque
(Question : selon
quelles modalités ? affichage sur le site ?)
Ces textes seront prêts
pour le 1er novembre. Avant cette date , ils auront fait l’objet de
premiers débats entre animateurs et avec les organisateurs .Que les animateurs
désignés veuillent bien envoyer ces textes (une demi-page environ, à Henri CHARPENTIER (Charpesse@aol.com).
Le 10 novembre, à 10h, à la mairie du 13ème , les 10 animateurs se
réuniront avec la commission d’organisation, pour décider de la méthode
d’animation des ateliers et de l’exploitation du travail en atelier.
Diverses
questions et suggestions seront examinés lors de cette prochaine réunion