Comment utiliser les blogs en classe

Les blogs peuvent être d’excellents outils pédagogiques et ils donnent aux élèves une liberté totale de publier du contenu sur le Web, mais si vous ne savez pas comment les mettre en œuvre efficacement en classe, ils ne valent que des boules de papier chiffonnées à la poubelle.

Qu’est-ce qu’un blog ?

Blog est l’abréviation de web log. C’est un peu comme un journal intime ou un journal en ligne, sauf que les blogs ne sont pas nécessairement privés, ils sont plutôt créés pour un public. Et tout comme un journal intime ou un journal, un blog est détendu, ce qui en fait un moyen facile et confortable pour les élèves de se mettre à écrire.

Les blogs sont écrits sur toutes sortes de sujets de A à Z. Les lecteurs peuvent généralement laisser des commentaires, ce qui entraîne des discussions sur le contenu du blog. Par exemple, un blog sur le flipping de votre classe peut conduire à une discussion entre les enseignants novices et expérimentés sur les questions communes, les conseils, les astuces et les clarifications.

 

Comment les enseignants et les élèves peuvent-ils utiliser les blogs ?

  • Les enseignants peuvent utiliser les blogs pour publier des devoirs, des ressources et tenir les élèves et même les parents au courant des événements de la classe, des dates d’échéance et du contenu abordé.
  • Les enseignants peuvent également utiliser les blogs pour aider les élèves à maîtriser le contenu et à améliorer leurs compétences rédactionnelles.
  • Les élèves peuvent utiliser les blogs pour publier leurs écrits et éduquer les autres sur un sujet particulier.
  • Les élèves peuvent également créer des blogs pour le club d’échecs ou le club de l’annuaire, l’équipe de football ou le prochain bal de fin d’année.

7 meilleurs conseils pour utiliser les blogs en classe

Une fois que vous avez choisi votre plateforme et les tutoriels et le matériel de formation du constructeur web, il est temps de commencer à bloguer. Mais d’abord, voici quelques 7 conseils pour le blogging dans la salle de classe d’aujourd’hui.

  1. Lignes directrices et attentes
    Avant de commencer un aperçu de vos lignes directrices et attentes en matière de blogging, vérifiez auprès de votre école pour obtenir une ligne directrice écrite. À partir de là, vous pourrez définir des objectifs, des directives et des attentes clairs pour vous et vos élèves. Par exemple, votre établissement peut autoriser ou non les photos d’élèves sur les pages du blog ou exiger l’autorisation écrite d’un parent pour participer à un blog. Vous et vos élèves devez connaître les règles avant de commencer à bloguer. Les directives peuvent être publiées et mises à jour directement sur votre blog de classe pour un accès facile par les élèves et les parents.
  2. Intégrer le programme de la classe
    Les blogs peuvent être utilisés dans tout le programme scolaire. Des mathématiques et des sciences à l’histoire et à la santé, le blogging est un excellent moyen d’amener la littératie à travers le programme scolaire.
  3. L’anglais est pour tout le monde
    Le blogging ne nécessite pas seulement des connaissances sur le sujet, mais aussi de bonnes compétences en écriture. Même si vous utilisez le blogging dans un cours de mathématiques ou de sciences, vous devriez réserver un peu de temps pour enseigner un peu d’écriture et de grammaire. Juste 5 ou 10 minutes par classe pour passer en revue un ou deux points clés feront de vous et de vos élèves de meilleurs écrivains.
  4. Le mode d’emploi des commentaires
    La section des commentaires d’un article de blog est l’endroit où les élèves peuvent partager leurs pensées et leurs opinions et avoir une discussion sur le contenu publié. Au départ, il est bon d’enseigner aux élèves ce qu’il faut faire et ne pas faire en matière de commentaires. Commencez par rédiger les deux ou trois premiers billets de blog et demandez aux élèves de commenter en fonction de vos critères. Par exemple, encouragez les élèves à faire des commentaires de qualité tout en décourageant les commentaires désobligeants et les propos inappropriés. Surveillez les commentaires et fournissez un retour d’information.
  5. Soyez réaliste
    La création d’un blog prend du temps, il faut donc viser petit. Par exemple, commencez par un blog de classe axé sur un sujet où les élèves peuvent contribuer à des articles sous votre supervision. Choisissez un sujet qui passionne les enfants ou sur lequel ils veulent sensibiliser le public. Par exemple, un blog de classe pourrait porter sur une espèce en voie de disparition comme l’orang-outan ou sur l’importance de manger sainement. Lorsqu’un sujet est épuisé, créez un nouveau blog de classe sur un autre sujet. Les anciens blogs restent statiques mais sont disponibles pour les lecteurs. En commençant par un blog de classe, les élèves acquièrent les compétences dont ils ont besoin pour créer leurs propres blogs sans effort.
  6. Lire d’autres blogs
    Prenez le temps de lire d’autres blogs de classe et d’élèves. Cela vous donnera, à vous et à vos élèves, des exemples concrets du produit fini et vous donnera des idées lorsque vous créerez votre propre blog.
  7. Soyez cohérent
    Le blogging demande de l’engagement. Si les posts sont publiés au hasard, la base de lecteurs et l’intérêt des étudiants vont très probablement diminuer. L’idée est de continuer à construire et à développer. Au début, fixez un objectif d’un post toutes les deux semaines par élève et augmentez progressivement les soumissions, à mesure que les élèves se sentent plus à l’aise avec le blogging.